المذاكره الجماعيه بطريقة فعالة جدًا

تعتبر المذاكرة الجماعية من أشهر الطرق التي يستخدمها الطلاب في تحصيل المعلومات والمحتوى الدراسي في مراحل الدراسة المختلفة، وتهدف المذاكرة الجماعية إلى الوصول إلى أعلى مستوى من التحصيل وفهم المحتوى الدراسي حيث تتم من خلال تبادل المعلومات ومحاولة تبسيط المعلومة من طالب الى طالب، وفي مذكرتي دوت كوم سوف نتعرف على كيفة المذاكرة بصورة جماعية وبالطريقة السلمية.

 

تعرف أيضًا على: حل التمرين 18 ص 49 فيزياء 2 ثانوي

الخطوات السليمة التي يجب أن يتبعها الطلاب في المذاكرة الجماعية

 

تهيا المكان ليكون جلسة جيدة المذاكرة

يجب أن يتم في البداية بتخصيص وتهيأ مكان قبل البدء في المذاكرة بصورة جماعية يجب أن يتوفر في مكان

يجب أن يكون مريح وبعيد عن الضوضاء والأشياء التي يمكن أن تشتت الذهن وتجذب الانتباه

  1. يجب مسبقا بتحديد عنوان الدرس حيث تحديد عنوان الدرس مسبقا يجعل الطالب له دراية بما سوف يجب إنجازه أثناء المذاكرة.
  2. يجب تحديد مدة زمنية متفق عليها من الطلاب لإنجاز جزء معين من خلال المذاكرة بشكل جماعي والتأكيد على أهمية إنجاز المهمة المتفق عليها حتى لا يتم إهدار الوقت
  3. يجب التخطيط لكل شيء قبل البدء مثل عدد الأفراد والمادة الدراسية التي سوف يتم دراستها ومراجعتها حتى يكون كل شيء متفق علية حتى لا يحدث إهدار في الوقت

 

خطط المذاكرة الجماعية الناجحة

البداية

  1. يجب أن يتم تحديد العناصر والأنشطة التي سوف يتم تداولها خلال المذاكرة بشكل جماعي والتأكيد من إجماع الأفراد عليها
  2. يجب منح الشباب حق التعبير عن الرأي ووجهات نظرهم والسماح لهم بعرض مارون ضرورة في حذفه او إضافته من عناصر وأهداف لجلسة المذاكرة ويجب ضرورة اخذ رأي الاغلبية
  3. التأكد من ضرورة كتابة بخط واضح في بداية الجلسة المدة الزمنية المتفق عليها لكي يتم الالتزام الجميع بها

في منتصف الجلسة

  1. يجب الاحتفاظ والاهتمام وقت المذاكرة مع تحديد حدود التواصل بين أعضاء الجلسة سواء كانت عن طريق مواقع التواصل الاجتماعي او عن طريق الهاتف والبعد أيضا عن أي تواصل مع أي أفراد الأسرة وأي طريقة تؤدي إلى إهدار الوقت وتشتيت الانتباه بعيدا أن موضوع جلسة المذاكرة
  2. يجب عمل خطة توزيع زمني حتى يستطيع الوقت الذي تم تحديده من تغطية جميع أهداف وعناصر المادة التي تم تحديدها مسبقا
  3. ضرورة عمل مشاركة لأفكار مع أعضاء الجلسة وضرورة الاستماع إلى وجهات نظرهم
  4. يجب التأكيد على السماح لكل عضو في الجلسة من أخذ فرصته للمناقشة وعرض وجهة نظره
  5. يجب مراجعة الملاحظات والاسئلة وجميع المعلومات المتعلقة بالدرس الذي تم تحديده مسبقا
  6. يجب من ضرورة عرض الأسئلة الواقفة مع كل طالب وعرض العناصر التي صعب عليه فهم ومحاولة أحد الطلاب تبسيطها باسلوبة

نهاية الجلسة

  1. القيام بتلخيص النقاط الهامة التي تم الحديث عنها
  2. اذا سمح الوقت يجب استغلال التجمع في تحديد خطة قادمة للمذاكرة.
  3. يجب من ضرورة من التأكد من تحديد الوقت الزمني ومكان جلسة المذاكرة.

 

بعض التعليمات لنجاح المذاكرة الجماعية

  1. يجب الاهتمام بعناية في البداية قبل اختيار محتوى الجلسة المذاكرة بتحديد أعضاء الجلسة حيث يجب أن يكونوا في مستوى تعليمي واحد ويجب أن يمتاز الالتزام والسعي نحو تحقيق الأهداف
  2. يجب ألا يزيد اعضاء القروب عن خمس اعضاء ليس أكثر حيث إذا تزايد عدد أعضاء الجلسة عن خمسة سوف يؤدي إلى حدوث تشتت في الانتباه والسبب يرجع إلى حدوث اختلاف في الآراء
  3. يجب ألا يزيد مدة الزمانية للمذاكرة الجماعية عن ثلاث ساعات وان لا تقل عن ساعة واحدة
  4. يجب التأكيد على على التفرغ التام وقت الجلسة والاستعداد والتهيؤ لها قبل حضور مكان جلسة المذاكرة
  5. يجب الحرص الشديد على الابتعاد الشديد عن عناصر تشتت الذهن مثل الابتعاد عن الأماكن العامة أو الابتعاد عن المكان يتواجد به تلفزيون الأفضل غلق جميع الهواتف اي الانفصال التام عن الواقع
  6. يجب ضرورة من متابعة المعلم نتائج جلسة المذاكرة الجماعية والأخذ بإشرافه ويجب من ضرورة لأخذ بإرشاداته وتوجيهاته حتى تنجح.

 

فوائد المذاكرة الجماعية

تعد من الأساليب الاستراتيجية تحصيل المواد الدراسية والتي ينتج عنها اندماج وانخراط الطلاب في الجلسة، ومن فوائدها الآتي

  1. تعد طريقة هامة لتحفيز الطلاب لبعضهم البعض على التحصيل الدراسي
  2. انها تقوم بالقضاء على مشكلة التسويف وتأخير موعد المذاكرة
  3. تعمل على زيادة سرعة الفهم والإدراك حيث أنها تعتمد بشكل كامل على مشاركة الطلاب في شرح محتوى الدراسي وعرض الأسئلة والبحث الجماعي عن الإجابة الصحيحة
  4. تعمل على إزالة الملل والزهق وإزالة العديد من المشاعر غير إيجابية التي تسيطر على عقل الطالب أثناء المذاكرة الفردية

 

سلبيات المذاكرة الجماعية

  1. يرى بعض علماء النفس أن المذاكرة الفردية هي أفضل الطرق في التعلم والتي تنجح إذا توافر فيها مناخ مناسب
  2. الاستذكار الجماعي مرفوض لأنه يمكن أن يحدث عامل التشتت مما يؤدي إلى تقليل الاستذكار
  3. يوجد عنصر هام وهو الاتجاهات والتحفيز الداخلي لدى الطلاب فهو يختلف من طالب الى طالب
  4. طريقة استيعاب المعلومة والتفكير فيها تختلف من طالب الى طالب
  5. فكرة احتواء جلسة المذاكرة على أكثر من اثنين فهي مضيعة واهدار للوقت وإهدار الجهد وعدم الخروج بتحصيل كافي من محتوى الدراسي
  6. يمكن أن تسمح الجلسة الجماعية في المرح والهرج والحوارات الجانبية

والجديد بالذكر في النهاية أن نجاح المذاكرة الجماعية يشترط بتنفيذ الخطوات التي سبق شرحها لان عدم نجاح الطلاب بتحقيق الأهداف المرجوة منها تجعلها عرضة الرفض الشديد من قبل المدرسين وأولياء الأمور

Get real time updates directly on you device, subscribe now.

اترك تعليق

يرجي التسجيل لترك تعليقك

شكرا للتعليق